工业设计工程

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许小侠

发布日期:2021-04-07    作者:系统管理员     来源:    点击:

机电工程学院研究生指导教师基本情况表

基本信息

       名:

许小侠

       别:

        称:

 

       位:

 

毕业院校:

吉林大学

主要任职:

高校教师

导师类别:

硕士生导师

所在学院:

机电工程学院

办公电话:

0431-85716613

人员状态:

在职

电子信箱:

xuxiaoxia@ccut.edu.cn

研究方向

产品设计/计算机辅助工业设计/车身造型设计

教育经历

工作经历

2001-2004,吉林大学,农业机械化工程专业,工学硕士;

2005-2009,吉林大学,车身工程专业,工学博士;

2004-至今,长春工业大学,工作

科学研究成果

1. The   Optimization Design  and FEA Analysis   in Car Sunroof Design. 2011 International  Conference on Mechatronic Science, Electric   Engineering and Computer,2011,1:1411-1414. EI: 20114114423269

2. The   Parameterized Model and Optimization Design based on ADAMS of the Motion   Mechanism of Car Sunroof. 2010 International Conference on Computer, Mechatronics,   Control and Electronic Engineering, 2010, 2: 480-483. EI: 20105013486549

3. Simulation   and Analysis of Passenger Car Sunroof Motion Mechanism. 2009 IEEE 10th   International Conference on Computer-Aided Industrial Design & Conceptual   Design, 2009, 2: 152-157.  EI: 20101212789061

4.Virtual Design and Simulation in New Product Development of Automobile   Sunroof. 2008 IEEE 9th International Conference on Computer-Aided Industrial   Design & Conceptual Design, 2008, 1: 354-358.  EI: 091311975950

5.用户需求变化下的小户型沙发创新设计研究.工业设计,2019,2:141-143.

6. 基于人体形态仿生的概念车造型设计分析.工业设计,2018,7:147-148.

7. 面向盲人群体的产品安全性设计研究.包装工程, 2017,22:152-156.

8. 基于虚拟样机的轿车天窗运动机构的设计.机械工程学报, 2008, 44(9): 225-229.    

EI:   084111636362

9. 基于并行工程的轿车新车型总装工艺过程的规划设计.汽车工程,2008, 30(2): 174-180.

10. 凹坑形非光滑表面微观摩擦磨损试验回归分析.摩擦学学, 2005, 25(6):578-582.

EI: 06069690518

1. 吉林省装备制造业转型升级的路径研究--基于创新驱动的视角,吉林省科技厅,   20177万元

2. 基于虚拟样机的轿车天窗新产品的开发研究,吉林省教育厅,20151万元

3. 基于磁流变力伺服的非球面气囊数字化抛光关键技术研究,吉林省教育厅,20142万元

4. 条带深松整地联合作业机具的研制,吉林省教育厅,20122万元

5. 概念车身结构参数化设计方法的研究,吉林省教育厅,20122万元

1. 盲人手表,专利号:201730308282.6

2. 加湿器,专利号:201730308281.1

3. 握力器,专利号:201730310898.7

获奖信息

1.2015届,2017届本科优秀毕业设计指导教师

2.2017届,2019届优秀硕士学位论文指导教师

3.获第16届青年教师讲课比赛三等奖

1. 基于虚拟样机的轿车天窗运动机构的设计,吉林省自然科学学术成果奖二等奖

指导学生参加全国大学生工业设计大赛和全国大学生广告艺术大赛,获得国家级二等奖1项,国家级三等奖1项,省级一等奖18项,省级二,三等奖多项。

研究生培养

毕业研究生数

18

在读研究生数

6

数据更新时间

20197

  

 









 


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